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在本研究中，我们以FLU、雌**作为阳性对照**，从五个方面评价葛根素对围绝经期抑郁模型小鼠的**作用。旷场实验、强迫游泳实验经期抑郁症模型小鼠的神经保护作用研究。
本课题组既往研究发现，新物体识别实验旷场实验对大鼠成年后物体识别的影响多次间隔时间较短的异氟烷处理对随后的空间认知功能(八臂迷宫、水迷宫等)有一定影响，但对于非空间记忆如物体识别能力是否有影响，以及如何减弱或避免该影响尚未见报道。目前已知规律运动对不同年龄段的认知均具有促进作用，尤其在幼年时期的作用更为显著。
目的：穿梭实验系统比较不同缺血再灌注时间对短暂性大脑中动脉闭塞（transient middle cerebral artery occlusion, tMCAO）大鼠的运动及认知功能的影响。
摘要目的: 观察针刺对抑郁大鼠的行为学改变及作用机制。方法: 将18 只雄性WKY 大鼠随机分为电针组( EA) 、假针组( sham EA) 、模型组( model) 。Wistar 雄性大鼠6 只设为正常组( normal) 。21 d 后通过糖水使用、强迫游泳实验对大鼠进行行为学评价，用**荧光法检测大鼠海马中β-CaMKⅡ表达。结果: 与正常组比较，模型组海马β-CaMKⅡ表达和蔗糖水摄入比均明显下降( P ＜ 0. 05) ，强迫游泳的不动时间增加...
摘要: 目的考察灵芝孢子油对慢性轻度不可预见刺激模型小鼠行为学影响及可能的神经生理机制。方法采用13 种不同慢性轻度不可预见刺激对雄性BALB/C 小鼠连续刺激建立小鼠抑郁模型。从第3 周开始连续灌胃给予3 个剂量的灵芝孢子油( 850、283、141. 5 mg·kg － 1 ) ，盐酸氟西汀( 10 mg·kg － 1 ) 或空白溶媒( 植物油) 2 周后，测定各组小鼠行为学变化，同时采用反相高效液相色谱法( ＲP-HPLC) 测定海马谷氨酸...
毛冬青改善血管性痴呆小鼠学习记忆作用的研究 摘要: 目的:观察毛冬青提取物对血管性痴呆(V D)模型小鼠学习记忆能力的影响，探讨其潜在的作用机制。 方法:采用反复夹闭、再通双侧颈总动脉同时尾静脉放血的方法制备小鼠痴呆模型，随后将小鼠随机分为假手术组，模型组，尼莫地平对照组(30mg/kg)，毛冬青低、中、高剂量组(5, 10, 20 g/kg)，各组灌胃相应**10 mL/kg，连续35 d，从第30...
1、Y迷宫（Y-Maze）交替行为测试原理 Y-迷宫由Dellu F等发明，被广泛应用于功能减退、趋向性、空间工作记忆等研究领域。Y迷宫主要用于研究啮齿类动空间工作记忆，其完全是利用实验动物对新异环境探索的天性，由于动物每次转换探索方向时都需要记住前一次探索过的方向，因此Y型迷宫实验能够有效地测定动物的空间工作能力。 1.1 Y迷宫交替行为测试及参数 自制Y迷宫，由3等长臂组成（...
摘要: 旷场实验高架十字迷宫对焦虑大鼠血清水平的影响 目的:研究旷场实验高架十字迷宫对焦虑大鼠血清水平的影响白香丹胶囊对焦虑模型大鼠血清及脑区脑源性神经营养因子(BDNF)水平的影响及焦虑症发病相关**机制。 方法:采用足底电击法(Foot Shock-FS)诱发大鼠焦虑样行为，以旷场实验和高架十字迷宫实验对其进行行为学检测、ELISA检测大鼠血清BDNF含量、Western blot检测大鼠脑区BDNF蛋白的...
目的:探讨音频电对急性低压缺氧引起学习记忆障碍的保护作用。 方法:采用小鼠避暗实验法及自主活动法，观察音频中疗法对急性低压缺氧小鼠学习记忆功能的影响。 结果:音频电及音频电+低压缺氧组与相应的对照组比较，错误次数(M)明显减少，潜伏期(EL)显著延长;音频电+低压缺氧组与模型组比较，自主活动增加。 结论:音频电预防性**可改善由低压缺氧造成的记忆功能损害，并对急...
摘要:目的研究匹罗卡品(PILO)诱导的颞叶癫痫小鼠的恐惧记忆行为学变化规律，探讨此行为学检测评价颞叶癫痫的可行性。方法建立PILO小鼠癫痫模型，分P ILO注射2 周组(n= 11). PILO注射6周组(n = 7)和PILO注射l0周组(n = 11），同时设正常对照组(n = 10)。对各组小鼠进行场景恐惧记忆实验，同时进行海马N issl染色观察。结果经过声音提示恐惧记忆训练，小鼠恐惧记忆的获得受到了损害。场景恐惧记忆测试发现PIL...
社交，是指社会上的人与人之间的交际往来，是人们传递信息、交流思想的意识，以达到某种目的的社会各项活动。人们只有不断地与各类人员进行交往和信息沟通，才能不断丰富自己、发展自己、扩充自己。对于许多动物来说，社交同样重要。社交行为障碍是许多精神**的典型特征，包括抑郁症、自闭症、精神分裂以及强迫症等等。因此，社交行为的变化就成了判断精神**的标准之一。为了在动物模型上研究社交行为的...
SuperFcs条件性恐惧实验方法案例以及注意事项 ----毛冬青改善血管性痴呆小鼠学习记忆作用的研究 摘要：目的观察毛冬青提取物（pubescent holly root extract，PHRE）对血管性痴呆（VD）模型小鼠学习记忆能力的影响，探讨其潜在的作用机制。方法采用反复夹闭、再通双侧颈总动脉同时尾静脉放血的方法制备小鼠痴呆模型，随后将小鼠...
〔摘要〕目的探究不同的饥饿程度对大鼠的空间学习记忆能力的影响。方法将84 只成年健康雄性SD 大鼠随机分为8组，A-G 组分别饥饿处理6、18、24、30、36、42 h，H 组饱食处理作为对照组， 应用Morris 水迷宫对SD 雄性大鼠进行行为训练，评价其对大鼠空间学习记忆能力的影响。 结果（1）A-G 组不同饥饿处理的各组大鼠定位航行实验潜伏期呈现先减小后增大的趋势，饥饿24 h 组VS 对照组（22.58±4...
摘要目的: 考察补阴消郁汤配方颗粒对更年期模型小鼠抑郁行为的保护作用，并考察其可能的机制。方法: 通过卵巢摘除建立更年期模型，补阴消郁汤配方颗粒2g /kg、6g /kg、18g /kg 连续给药4 周，通过小鼠旷场实验、糖水消耗实验、悬尾实验和强迫游泳实验观察小鼠抑郁行为，高效液相色谱法测定小鼠前额叶皮层单胺类神经递质的水平。结果: 行为学检测结果显示补阴消郁汤配方颗粒6g /kg、18g /kg 剂量...
摘要：【目的】比较不同剂量龙眼果肉醇提物和水提物对东莨菪碱所致记忆获得性障碍小鼠学习记忆功能的影响，初步解释龙眼果肉改善学习记忆的作用机制。【方法】分析龙眼果肉醇提物和水提物中主要活性物质含量。将无特定病原体（SPF 级）雄性昆明小鼠随机分为空白组、模型组、龙眼果肉醇提物低剂量组/高剂量组（150 mg·kg-1/300mg·kg-1）、龙眼果肉水提物低剂量组/高剂量组（150 mg·kg-1/300 m...
目的探讨社会失贬应激抑郁模型建立的可行性及有效性。 方法连续给予C57BL/6小鼠社会失败心理应激21 d，应激结束24 h后依次通过社会交互实脸、开场实脸、糖水偏爱实脸等评价手段，对小鼠进行抑郁行为评价。结果与对照组相比，社会失效应激导致C57BL/6小鼠出现显著焦虑样行为，而仅有50% -60%的社会失败应激小鼠出现社会逃避及兴趣缺失的抑郁样行为，表现为应激易感。其他应激小鼠评价结果与时照组无差...
旷场实验箱、Morris水迷宫注意缺陷多动障碍大鼠模型的建造 【实验目的】:探讨旷场实验箱、Morris水迷宫注意缺陷多动障碍大鼠模型的建造技术。 【方法】:将20只4周龄SD大鼠随机分成模型组和对照组，模型组自由饮用0.2 mg/mL醋酸铅溶液。28 d后运用开场实验、Morris水迷宫、Lat迷宫观察两组大鼠行为学表现;采用ICP一MS检测大鼠血铅浓度、酶联**吸附测定法法(ELISA)测定大鼠血清中多巴胺和去...
【目的】比较不同剂量龙眼果肉醇提物和水提物对东莨菪碱所致记忆获得性障碍小鼠学习记忆功能的影响，初步解释龙眼果肉改善学习记忆的作用机制。 【方法】分析龙眼果肉醇提物和水提物中主要活性物质含量。将无特定病原体（SPF 级）雄性昆明小鼠随机分为空白组、模型组、龙眼果肉醇提物低剂量组/高剂量组（150 mg·kg-1/300mg·kg-1）、龙眼果肉水提物低剂量组/高剂量组（150 mg·kg-1/300 mg·kg-1...
摘要：为了探讨束缚应激对小鼠神经递质、行为的影响及有氧运动的干预效果。选用 1 月龄 C57BL/6 小鼠 80 只，随机分为 4 组：控制组(Control，n=20 只)、束缚应激组(Stress，n=20 只)、运动组(Ex，n=20 只)、运动束缚应激组(Stress+Ex，n=20 只)。控制组安静饲养，束缚应激组进行2 周的束缚应激，运动组每天进行 2 h 跑台锻炼，运动束缚应激组同时进行束缚应激和跑台锻炼。结果发现：行为试验中，束缚应激组...
摘要：目的 研究抗郁丸对慢性温和不可预见性应激（CUMS）抑郁症大鼠行为学及血清中甲 状腺**、细胞因子的影响，探讨抗郁丸**抑郁症的作用机理。 方法 采用慢性温和 不可预见性应激结合孤养方法构建 CUMS 大鼠模型。 60 只雄性大鼠随机分为正常组（10 只）和模型 组（50 只），模型组造模 3 周后，随机分为模型对照组、丙咪嗪组及抗郁丸低、中、高剂量组，每组 10 只，记录大鼠体重及糖水消耗量变化，并...
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